e-learning

Γεια σου και χαρά σου, αγαπητέ αναγνώστη! Και σήμερα έχω όρεξη για κουβεντούλα, βλέπεις.

Σου έχω κάτι επίκαιρο σήμερα. Αφορά το νέο σύστημα που θα εφαρμοστεί στη διανομή βιβλίων. Δηλαδή, στο ότι πρακτικά δεν θα διανέμονται πλέον βιβλία, αλλά κατά το πλείστον θα έχουμε υλικό σε ηλεκτρονική μορφή, καθώς και φωτοτυπίες. 

Έχω ακούσει πολλά τις τελευταίες μέρες. Λένε ότι η εταιρία που θα διανέμει τα CD και DVD με το ηλεκτρονικό υλικό ανήκει στο σύζυγο της υπουργού που πήρε την απόφαση να γίνει κατ'αυτό τον τρόπο η διανομή το εν λόγω υλικό. Μπορεί να ισχύει, μπορεί και όχι. Φυσιολογικό είναι να σκεφτεί κανείς ότι αν όντως ισχύει κάτι τέτοιο, στη μέση αναμφίβολα υπάρχει το συμφέρον, και πολύ πιθανόν όντως να είναι έτσι. 

Το έχεις σκεφτεί όμως ότι αυτό ίσως να είναι σε δικό μας συμφέρον; Σκέψου να έπρεπε να το αναλάβει αυτό το δύσκολο και υπεύθυνο έργο κάποιος άλλος, με την οποίο η κυρία υπουργός να μην είχε καμία σχέση! Πως θα υπήρχε σωστή και ακαριαία συνεννόηση; Σκέψου να πάρεις μόνο τα μισά αρχεία των Μαθηματικών, φερ' ειπείν; 'Η σκέψου να πάρεις ένα ολόκληρο DVD με συνολικό μέγεθος αρχείων 50MB. Σπατάλη. Κάτι τέτοια ζητήματα λύνονται πολύ πιο εύκολα και αποτελεσματικά όταν έχεις απέναντί σου έναν άνθρωπο με τον οποίο έχεις μια άλφα, μη σου πω και γάμα, οικειότητα!

Πέραν τούτου. Εμένα μου αρέσει να έχω ένα βιβλίο μπροστά μου όταν πρέπει να μελετήσω. Μου αρέσει η υφή του, μου αρέσει να το ξεφυλλίζω, είναι άλλη αίσθηση. Όμως σκέφτομαι, τώρα που θα αλλάξει το σύστημα, τι θα γίνει, πως θα είναι τα πράγματα; Σου εκθέτω λοιπόν τις σκέψεις μου.

Αρχικά, για να φτιάξεις ένα βιβλίο, θέλεις χαρτί. Δέντρα. Αμαζόνιος. Καταλαβαίνεις ότι όλο αυτό κοστίζει πολύ, περιβαλλοντολογικά μιλώντας. Πόσα δέντρα πια να κοπούν για χάρη μας; Κάπου πρέπει να τελειώσει αυτό! Και αν πας να με αντικρούσεις με το επιχείρημα ότι υπάρχει και ανακυκλωμένο χαρτί, αμέσως σε αντι-αντικούω εγώ: εσύ προσωπικά, πόσες φορές έχεις ανακυκλώσει χαρτί; Αν τυγχάνει και είσαι από αυτούς τους αξιοθαύμαστους ανθρώπους με οικολογική συνείδηση οι οποίοι τακτικά κουβαλάνε βουνά χαρτιού στον κάδο ανακύκλωσης, δεκτό, και μπράβο σου, έχεις το δικαίωμα να μου πεις ό,τι θέλεις! Αν όμως κι εσύ όπως κι εγώ τις περισσότερες φορές πετάς το χαρτί μαζί με τα άλλα απορρίμματα, τότε με συγχωρείς αλλά εμάς δεν μας πιάνει η ανακύκλωση!

Ύστερα, συγγνώμη βρε φιλαράκι, αλλά ζούμε στην εποχή της πληροφορίας! Να μην αξιοποιήσουμε δηλαδή αυτά που έχουμε στη διάθεσή μας; Το ηλεκτρονικό μέσο αποθήκευσης κοστίζει πολύ λιγότερο από ένα βιβλίο! Επιπλέον, το βιβλίο σου προσφέρει μια στατική μορφή πληροφορίας. Ενώ αν σου προσφέρεται η πληροφορία σε ηλεκτρονική μορφή, μπορείς να έχεις εικόνα, ήχο, video, ακόμα και διαδραστικό περιεχόμενο! Ειδικά για τις μικρότερες ηλικίες, η διαδραστική μάθηση είναι κάτι πάρα πολύ θετικό, πιστεύω εγώ προσωπικά. 

Τώρα, θα μου πεις, δεν έχουμε όλοι πρόσβαση σε υπολογιστή, πως να τα δούμε εμείς αυτά; Μα είναι απλό! 

Κάποτε πρέπει να εκσυγχρονιστεί αυτή η χώρα! Δεν μπορούμε εμείς να μένουμε πίσω ενώ σε άλλες χώρες τα παιδιά έχουν πρόσβαση σε υπολογιστή από προσχολική ηλικία! Προφανώς η κυρία υπουργός έχει κάτι κατά νου. Κάποτε θυμάμαι είχε δημιουργηθεί το laptop των 100 ευρώ. Ήταν πάρα πολύ απλό, έτρεχε λειτουρικό Linux και είχε πολύ ευανάγνωστη οθόνη ακόμα και σε πολύ έντονο φως ημέρας, ενώ η κατανάλωση ενέργειας ήταν εξαιρετικά χαμηλή. Το θυμάμαι, είχε βγει πριν μερικά χρόνια. Αν μοιράσουν σε όλους από ένα τέτοιο laptop και όσα CD/DVD χρειάζεται, θα δεις ότι στο τέλος και πιο φτηνά βγαίνει, και ίσως μαθαίνεις καλύτερα.

Άσε που δεν θα χρειάζεται να έχεις μαζί σου βιβλία για το μάθημα! Αρκεί να πάρεις το laptop σου, στο οποίο θα έχεις ό,τι αρχεία χρειάζεσαι! Και μπορείς να τα έχεις παντού μαζί σου! Βολικότατο, θα έλεγα. 

Τι σου λέω, ε; Τι να σου πω, φίλε μου, πες μου τι να σου πω; Με αυτά που ακούω, τι να σου πω; Ξέρεις τι λένε: "αν δεν μπορείς να αποφύγεις κάτι, απόλαυσέ το". Και έτσι πάει, αν δεν μπορούμε να κάνουμε κάτι για το πως θα διαβάζουμε από εδώ και μπρος, να μη προσπαθήσουμε τουλάχιστον να το δούμε λίγο διαφορετικά; Ίσως αν δεις τα θετικά του, να μην είναι τόσο κακό.

Στο κάτω κάτω, σκέψου λίγο. Όταν έρθει η εξεταστική, δεν πας κι εσύ να πάρεις σημειώσεις του μαθήματος φωτοτυπημένες; Δεν θα κατεβάσεις κάτι παραπάνω από το Internet για να διαβάσεις; Ε, τώρα το κάνουν αυτοί για σένα. Οπότε, παίζει να μην αλλάξουν και τόσο πολύ τα πράγματα.

Αυτό που θέλω να σου πω στο τέλος είναι, μήπως θα έπρεπε να έχουμε λίγο πιο ανοιχτά τα μυαλά μας; Δεν σου λέω ότι είναι καλά αυτά που γίνονται, μη με παρεξηγήσεις! Απλά, μήπως να τα βλέπαμε λίγο σφαιρικά τα πράγματα αντί να βιαζόμαστε να επικρίνουμε και να καταδικάζουμε..; Έτυχε και το παράδειγμα ήταν αυτό. Μη μένεις όμως σ'αυτό, σκέψου λίγο παραέξω.

Το ξέρω ότι ίσως τώρα τελευταία δεν βρίσκεις εδώ πράγματα που πιθανόν να είχες συνηθίσει. Η αλήθεια είναι ότι και ο ίδιος εκπλήσσομαι. Απλά, είναι κάποια πράγματα που με απασχολούν τελευταία, και νομίζω φαίνεται αυτό. Όπως και να΄χει, ίσως επανέλθω στο συνηθισμένο μήκος κύματος, ίσως παραμείνω στο φάσμα των υπερύθρων. Αναλόγως. 

Προς το παρόν, σε αφήνω. Πάω να βρω σημειώσεις για την Ανάλυση ΙΙ να διαβάσω τίποτα.

Πάντως, πάνω στο συγκεκριμένο ζήτημα, σίγουρα θα έχεις ακούσει πως το να μη ξέρεις στην εποχή μας από υπολογιστές, είναι σαν να είσαι αναλφάβητος. Νομίζω ότι τώρα έχει πάρει υπόσταση περισσότερο από ποτέ αυτή η φράση, δε συμφωνείς;